Конкурсный видеоролик о проекте "Памятники Победы"

Театрализованное музыкальное представление "Золушка"

Проект

«Театры Екатеринбурга»

Театр - волшебный мир.

Он дает уроки красоты, морали и нравственности.

А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей.

Б. М. Теплов

Цель проекта:Создать условия для развития творческих способностей детей группы. Вызвать у детей интерес к театрам нашего города. Активизация познавательной, интеллектуальной и творческойинициативы воспитанников.

Задачи проекта:

v узнать, об истории театра;

v выяснить, какие театры есть в нашем городе;

v вызвать желание у детей самим участвовать в театрализованной деятельности.

МБДОУ-детский сад компенсирующего вида вида №452 с сентября 2018 года является участником городского проекта "Интеграция педагогических инициатив по апробации программно-методического комплекса "Мозаичный парк".

Программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный парк» направлен на обеспечение образовательной деятельности дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО.

ПМК ДО «Мозаичный парк» включает в себя всё необходимое для детского сада:

• пособия, адресованные методистам, воспитателям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, психологам, музыкальным руководителям и родителям детей раннего и дошкольного возраста;

• игры, книги, развивающие тетради для детей разного возраста;

• оборудование для создания развивающей предметно-пространственной среды.

Продукция ПМК ДО «Мозаичный парк» разработана в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования(Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. № 1155, г. Москва).

В этом учебном году, для участия в пилотном проекте по апробации «Мозаичного парка» была определена средняя группа для детей 4-5 лет.

Воспитанники старшей группы №6  продолжают работу по детскому экспериментированию, изучают свойства предметов и материалов. Дети узнали, что вода может быть в разном состоянии: твердом и жидком, что вода растворяет некоторые вещества (соль, сахар). Были  проведены интересные эксперименты по обнаружению соли в воде, в  результате которых  получили эффект «заснеженности» на веточках. Были  проведены интересные эксперименты по обнаружению соли в воде, в  результате которых  получили эффект «заснеженности» на веточках. В процессе подготовки к Новому году дети составляли снежинки из кусочков мягкой проволоки и, чтобы придать им заснеженный вид, решили использовать солевой раствор.  Поручили Алеше Х. и Роме С. с помощью родителей найти в интернете рецепт такого раствора. Мальчики с заданием справились. Ребята опустили готовые снежинки в этот раствор на несколько дней и вот, что у из этого получилось.  Готовые снежинки использовали для украшения группы.

Цель проекта: познакомиться с русскими народными сказками через разные виды деятельности.

Проделанная работа показала, что сказки расширяют словарный запас ребенка, помогают правильно строить диалог, развивают связную речь.

Возростает любовь к сказкам, театральной деятельности, искусству. Появляется интерес к экспериментированию.

Испытали новые положительные эмоции от совместной семейной работы, у ребенка появилось ощущение, что его в семье уважают и принимают за равного.

Создание нового дало ребенку ощущение собственной значимости (Я МОГУ!)

Цель: Совершенствование воспитательно-образовательной работы; усиление ее патриотической направленности; формирование основ национального самосознания и любви к Родине.

    В процессе реализации проекта у детей формировалось представление о празднике День Победы. У воспитанников расширились знания о жизни людей во время войны, о подвигах, которые совершались во имя Победы.  Родители знакомили детей с историей войны в своей семье. В результате проведенных мероприятий, акций детям было предложено в честь памяти павшим героям сделать поделку из ТИКО конструктора –вечный огонь. В процессе работы над поделкой ребята приобрели навык работы с конструктором без схем и чертежей, самостоятельно подбирая необходимые детали по цвету и форме, опираясь лишь на рисунок, а также умение работать в команде, планируя общую деятельность.

  «Здоровье ребёнка в наших руках». Каждый день мы слышим слова с корнем «здрав-здоров»: «Здравствуйте», «Здравия желаю», «Как ваше здоровье? », «Будьте здоровы». И понятно: здоровье- самое ценное богатство общества и каждого человека.

  Уважаемые родители, если Вы не равнодушны к здоровью своего ребенка, приглашаем принять участие в конкурсном проекте Орджоникидзевского района и нашего детского сада «Здоровая семья»!

   Уважаемые родители, приглашаем Вас принять участие в социально значимом проекте "Книгу памяти листая..." 

   Первые чувства патриотизма. Доступны ли они малышам? Исходя из опыта работы в данном направлении, можно дать утвердительный ответ: дошкольникам, особенно старшего возраста, доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине. Это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания.

Видеофильм можно использовать на занятиях по ознакомлению с окружающим миром по теме "Космос".

Каждый из нас может изменить свой образ жизни, чтобы быть здоровым. Начать можно с малого, постепенно переходя к более серьезным шагам. Для начала нужно обратить внимание на свой дом и повседневные привычки. Также, чтобы быть здоровыми мы должны жить в гармонии с природой, разумно пользоваться ее благами, заботясь и оберегая ее....

/Экологический проект с детьми и родителями старшей и подготовительной групп/